Típicamente, un niño que empieza a ir a clases de inglés en una academia a los diez años (en quinto de primaria) y sigue asistiendo hasta los quince, dieciséis o diecisiete años (cuarto de ESO, primero de bachillerato o segundo de bachillerato) llegará a un nivel en que puede conversar sobre la mayoría de los temas en inglés pero aún tendrá una pronunciación imperfecta y un vocabulario limitado. Comparado con un nativo, tendrá un nivel de lectura de sexto de primaria y un nivel de expresión de un niño de unos seis o siete años de edad. Este nivel equivale a los niveles siete, ocho o nueve de los exámenes orales de Trinity College o al First Certificate de Cambridge. Podrá leer revistas como Time y National Geographic pero le costará trabajo leer literatura inglesa en versión original. Este nivel probablemente será suficiente para la mayoría de las personas; es suficiente para llevar una conversación en inglés, viajar por el extranjero, buscar información en el internet sobre un tema, trabajar en el turismo y leer un texto técnico. En cambio, si desea estudiar un máster en inglés o desempeñar un cargo importante en una multinacional donde tiene que convencer, persuadir e intervenir en reuniones de alto nivel y si quiere ser considerado un locutor culto en todos los contextos, tendría que aprender bastante más inglés.